充分发挥劳作教育课在学生思想政治工作中的效果，促进全校学生建立正确的劳作观、价值观，结合最新修订的人才培养方案辅导意见，安徽工程技术校园将劳作教育归入人才培养方案。
5月份第2周（5月9日至5月15日）是安徽省第二个“学生劳作教育宣传周”。安徽工程技校园以“快乐劳作，美好成长”主题活动为主线，在校园全面展开劳作教育。
5月9日上午21机电班、20机电班、19机电班三个班级进入实训场地，进行为期两周的专业技能实训。任课教师首先给同学们上了实训第一课——“劳作价值入人心”。
后续的实训课教育中，将持续贯穿劳作教育，引导学生做到勤于劳作、诚笃劳作、创造性劳作，使学生在“出力流汗”、“手脑并用”的劳作实践中，建立劳作最荣耀、劳作最崇高、劳作最巨大、劳作最美丽的观念，练就过硬的劳作本领；培育勤俭、斗争、创新、贡献的劳作精神，逐渐养成良好的劳作习惯和劳作质量，完成德智体美劳的全面发展。